興趣為師真實作尺,聚焦問題洞悉本質--記雙流中學實驗學校小組研究性學習課題開題評報告會

[日期:2021-11-12] 作者:教務處 次瀏覽 [字體: ]

    為了促進我校小組研究性學習課題工作扎實、有序開展,促課題精品化發展,20211111日,雙流中學實驗學校第5屆小組研究性學習課題開題評審活動如期在校錄課室舉行。本次活動邀請了北師大全 球環境變化專業博士、成都市教育科學研究院專家謝青琰到現場指導評審。活動受到學校領導的高度重視。高志文校長,羅曉章副校長,文傳福主任一同到場聽取和指導。



在匯報過程中,各課題組參與同學利用7分鐘向大家陳述研究計劃。充分展示課題的研究價值,研究問題,研究策略和預期目標。14位學生評委依據報告內容分別作出評價打分。


本次參加開題評審的課題有:小學部《白河污染現狀調查及治理措施研究》初中部《白河流動圖書館的制作與設計》《福壽螺危害與治理》《白河泥沙沖刷與堆積探究》《葡萄酒文化與品鑒》《投資與理財》。研究范圍涉及地理、生物、化學、人文、金融等多個領域的知識。各個研究小組充分準備,精彩呈現,同學們都表現出優異的溝通表達能力。在座評委和觀眾均對每個小組的表現給予了良好的評價,評委也在精彩且有序的匯報后打出了公正的評分。


評審環節結束后,學生主持人邀請謝青琰博士對活動點評。謝博士根據每個課題的聽取情況均作了科學、充分且精彩的點評和建議。


他建議小學部課題聚焦問題,控制研究難度,以興趣為引導,注重研究活動的可操作性,培養學生的研究意識。

對葡萄酒文化研究課題提出研究方向建議,并對世界優秀葡萄及葡萄酒產地的地理位置,氣候特點,環境等因素作了即興講解,可謂科學且淺顯,充分又信手拈來,大家都被謝博士的知識淵博折服。

謝博士還提到葡萄酒品鑒涉及酒精制品,如何避免未成年人飲酒與課題研究的沖突,可見其思考的嚴格和慎密。

對于其他課題,如移動圖書館,謝博士提出是否能開展主題性讀書會來豐富閱讀的形式,福壽螺研究,謝博士提出了季節性可量化的觀察統計方法。而對流域邊坡沖刷和防護,提出以時間和空間為研究脈絡,不同季節,不同河段持續記錄如泥沙堆積量,泥沙粒徑等數據,以此匯總研究成果。甚至在理財研究課題中,也建議同學們跳出已有統計數據的束縛,以自己的學校為統計對象,開展多學段,多維度的理財情況的調查統計,并引導同學們理性消費,科學理財。

謝博士點評和指導最后還提出:科學研究不能貪大貪多,應該找準問題,準確持續的觀察記錄其自然規律。并認為小組研究所需要具備的如:時間觀、團隊協作、問題意識與動手實踐等能力,尤其強調了研究、學習、工作乃至做人過程中注重“真實”不說假話,不做假數據的重要性。

活動最后,高志文校長高度肯定謝博士的點評,尤其提到研究的真實性,表示:“屈從”于真理并不卑微,希望同學們本著實事求是的精神進行研究活動。

通過本次活動,參與同學所得收獲已不局限于課題活動本身。有如高校長、謝博士這樣優秀的前行者、引路人,相信同學們都能更好的學習和成長!

                                         撰稿人:王  偉

                                         雙流中學實驗學校

                                                2021.11.12



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