深耕細作靜水流,教研相長課自華——記健全人格培養理科組第二次典型課例評價研討會

[日期:2020-07-01] 作者:教科室 次瀏覽 [字體: ]

2020年6月24日下午3:30分,我校承擔的四川省普教科研資助金重大課題《基于健全人格培養的德育課程化實踐研究》子課題理科組第二次典型課例評價研討會在圖書館名師工作室順利開展。德育處王主任、6個學科(數學、物理、化學、生物、體育、信息技術)教研組長、理科研發小組成員以及生物組、體育組、信息技術組師參加了會議。


會議由羅遠洋老師主持首先進行的是生物組王麗君老師的《打開心靈之窗,探秘眼球結構》。王老師從教材、教法、學法三個方面對本課進行詳細講解。通過小組合作探究教學的方式,讓同學們圍繞中心問題各抒己見,并通過師生交流和學生交流,相互探討,讓學生對生命現象引起關注,樹立生命觀念,珍惜眼睛、保護眼睛的意識。再結合人格特征,講述了本次課重點滲透的要素為“生命與生活、存在與規律”接著生物組組長陳曉紅老師對王老師的這堂課的上課、聽課、集體磨課進行了分享;最后生物組張淼玲老師從課堂觀察的情況進行了說明


     體育組萬翠英老師獻課的課題是《一根繩的旅行》。本次課以一根跳繩為主,全面提高學生的跳躍能力。萬老師從課前的準備、課中環節的處理、課后反思三個方面以及如何全面滲透“人際交往、意志品質”進行了講解;接著 彭勝杰組長對萬老師這堂課是如何磨課、怎樣確定滲透的人格要素和課后反思總結方面做了分享;最后王華老師分享了課堂觀察情況


信息技術組曠勇老師獻課的課題是《歌手大賽評分計算程序設計》。曠老師從課堂設計、課中相關難題的處理和健全人格要素培養三個方面進行了講解

理科課題組長羅遠洋老師肯定了三個學科組的典型課例,并對本學期理科組的相關工作進行了說明同時要求學科組研發成員提出對本學期典型課例評價方式的建議以及更好的創新點

最后,德育處王主任對本學期理科組的典型課例給予了高度評價。學科組都準備充分,課堂展示精彩紛呈,讓理科組的典型課例水平又上升了一個“臺階”希望課題組能把研究工作落到實處,真正達到“育人”效果。




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