吳永建名師工作室開展健全人格課例研討會

[日期:2020-12-08] 作者:藝術組 次瀏覽 [字體: ]

      12月4日上午,程劍老師獻課《中國畫的形式美》,美術桌上的筆墨紙硯和墻上掛的《梅》《蘭》《竹》《菊》四條屏為學生營造了一個中國畫的學習環境。
      程劍老師從健全人格要素“審美感”的圍度出發,通過中西方繪畫作品的對比賞析,引導學生對中國畫的“形象之美”“筆墨之美”“色彩之美”和“章法之美”進行感知—交流—匯報—體驗,從而認識中國畫獨特的形式美感,提高學生的審美能力,感受中國畫的意境,讀懂畫外之趣,領悟中國傳統文化的內涵和價值,關注并傳承我國優秀文化遺產,達成我校健全人格課題研究的“世界觀—已知與未知”要素目標,“珍視人類已積累的文化,重視學習和傳承文化”。
      課后工作室成員們從健全人格要素在本堂課的滲透展開了探討,并發表了各自的觀點和建議,彭雅娟和李雪白老師提出了兩幅更加典型的中國畫作品,齊白石的《蛙聲十里出山泉》和李可染的《萬山紅遍層林盡染》,程劍老師收集了大家的意見,周四將以全新的面貌展現給課題組老師們。
      會議的第二部分,由李雪白老師作了工作坊建設的匯報,李老師展示了工作坊各板塊環境布置實際比例圖和家具的陳列,王偉老師和吳永建老師提出了有關尺寸細節的建議,形成了最后的方案,工作坊建設經過了多次研討,期待已久的工作坊預計在下期亮相并投入使用。