化學組健全人格課例磨課

[日期:2022-05-31] 作者:化學組 次瀏覽 [字體: ]

2022年5月10日,化學組全體教師參與健全人格典型課例第一次打磨。提出修改意見:

(1) 在第一堂課中已對口罩中金屬絲的成分進行的探究,并得出了結論。在這節課應該將該部分弱化,重點放在金屬的冶煉和鐵銹蝕的條件上。

(2) 復習課應該是現有的知識的鞏固和提升,以及方法總結,建議可以用實驗的方式在鐵生銹進行再探究。

(3) 

在樹立保護環境的意識方面,最好讓學生去做后再提煉自己的體驗,不要直接給出結果。如提前進行垃圾分類的收集、匯報。


2022年5月12日,化學組全體教師參與健全人格典型課例第二次打磨。并邀請雙流區化學教研員葉書艷老師進行聽課指導。提出修改意見:

1)小組同學匯報的部分老師可以幫助她們美化匯報所用課件,還可以展示她們制作的手抄報。

2)鐵生銹的改進實驗現象不明顯,建議將鐵絲改成鐵粉進行實驗

(3 健全人格要素的滲透過程不要太刻意,在每一部分后面可以做到有感而發,潤物細無聲,但不要刻意的“灌雞湯”。

 


  

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